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SCHEDA
| Tipologia: | Circolare Ministeriale (MPI / MIUR) |
| Numero emissione: | 80 |
| Data emissione: | 22/07/2002 |
| Ente emittente: | Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca |
| Oggetto: | La scuola in ospedale - E.F. 2002 Legge 440/97- Iniziative volte al potenziamento e alla qualificazione dell'offerta di integrazione scolastica degli alunni ricoverati in ospedale o seguiti in regime di day-hospital.
Anno scolastico 2002/2003. Piano di riparto di euro 774.685,00
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| Testo: | Circolare Ministeriale n. 84
Prot. n. 1186 Roma, 22 luglio 2002
Oggetto: La scuola in ospedale - E.F. 2002 Legge 440/97- Iniziative volte al
potenziamento e alla qualificazione dell'offerta di integrazione scolastica
degli alunni ricoverati in ospedale o seguiti in regime di day-hospital.
Anno scolastico 2002/2003. Piano di riparto di euro 774.685,00
Finalità generali e inquadramento normativo
Come già avvenuto nel precedente esercizio finanziario, questa Direzione
Generale, che cura il coordinamento delle attività nel settore della scuola
in ospedale, intende fornire indicazioni operative per la realizzazione
degli interventi a favore degli alunni ricoverati in ospedale o seguiti in
regime di day-hospital, relativamente ai quali le risorse finanziarie
stanziate sono indicate nell'allegato piano di riparto.
La direttiva n. 53 del 15 maggio 2002, concernente l'utilizzazione, per
l'anno 2002, di quota parte delle disponibilità finanziarie del "Fondo per
l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa e per gli interventi
perequativi", individua, fra gli interventi prioritari, le iniziative volte
al potenziamento e alla qualificazione dell'offerta di integrazione
scolastica per gli alunni ricoverati in ospedale o seguiti in regime di
day-hospital.
Le attività per la scuola in ospedale, finanziate per la prima volta lo
scorso anno con i fondi della legge n. 440/97, relativamente alle quali sono
state fornite indicazioni operative con la C.M. 149 del 10/10/2001, hanno
consentito alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado di arricchire
l'offerta formativa nelle sezioni ospedaliere, di erogare il servizio di
istruzione domiciliare e, soprattutto, di assicurare, nella misura massima
possibile, l' esercizio dei diritti all'istruzione e alla salute.
Le somme previste concorrono, insieme ad altre risorse messe eventualmente a
disposizione da Enti, Istituzioni o Associazioni locali che operano in
questo settore, a raggiungere la finalità di garantire il diritto alla
studio degli alunni ammalati e di favorire lo sviluppo di azioni utili
all'integrazione di compiti ed attività degli operatori scolastici e
sanitari, a salvaguardia della continuità del loro percorso formativo.
Ripartizione delle risorse finanziarie alle Direzioni regionali
Il piano di riparto, già trasmesso con nota n. 1080 del 4 luglio 2002 al
Servizio per gli Affari Economico-Finanziari, indica le risorse stanziate
per il corrente esercizio finanziario, di cui alla Legge n. 440/97, e
destinate alla realizzazione delle iniziative predette. Quest'anno, la somma
complessiva prevista per il settore in questione ammonta ad ? 774.685,00,
pari a circa £. 1.500.000.000, ed è superiore a quella stanziata
nell'esercizio finanziario 2001.
Infatti, l'indagine avviata dalla scrivente Direzione Generale nel mese di
aprile 2002 presso gli Uffici Scolastici Regionali, per la raccolta dei dati
relativi al numero dei docenti operanti nel settore ed al numero delle
sezioni ospedaliere funzionanti, ha rilevato un considerevole aumento sia
degli uni che delle altre e una progressiva estensione delle tipologie dei
servizi formativi offerti.
Nell'allegata tabella A viene indicata la somma complessiva, stanziata per
ogni singola Direzione Regionale, secondo i criteri di ripartizione, di cui
al DDG n. 1080 del 3 luglio 2002, basati sul numero delle sezioni
ospedaliere funzionanti e sul numero dei docenti operanti nel settore, per
la realizzazione di tutti gli interventi e le iniziative a favore della
scuola in ospedale.
Iniziative finanziabili ed indicazioni operative
Nell'ambito dei fondi assegnati, ogni Direzione Regionale dovrà riservare
una quota annua corrispondente ad ? 258,00 (duecentociquantotto/00, pari a
circa £.500.000) per ogni docente impegnato nell'a.s 2002/2003 in attività
di insegnamento concernenti la scuola in ospedale, da assegnare alle scuole
con sezione ospedaliera funzionanti nella regione. Tale somma verrà inserita
nel fondo di istituto per la retribuzione individuale dei docenti impegnati
in tali attività, ai sensi degli artt. 27, 30 e 31 CCNI comparto scuola
1998/2001.
La somma residua, che potrà essere gestita da ogni Ufficio Scolastico
Regionale eventualmente anche attraverso le scuole polo (già individuate
presso ogni regione a seguito della nota di questa Direzione Generale n. 23
del 27 giugno 2001), sarà finalizzata, in relazione ad apposite, motivate
richieste da parte delle istituzioni scolastiche interessate, alla
realizzazione di interventi non programmabili all'inizio dell'anno
scolastico in tema di:
istruzione domiciliare per gli insegnamenti di ogni ordine e grado;
insegnamenti disciplinari delle aree di indirizzo per le scuole secondarie
di secondo grado;
altre esigenze relative ad iniziative culturali mirate,con particolare
riferimento alla formazione di studenti impossibilitati alla regolare
frequenza scolastica a causa di prolungate malattie.
Per quanto riguarda l'istruzione domiciliare, si ricorda che il servizio può
essere erogato soltanto qualora la grave patologia in atto non preveda
necessariamente il ricovero ospedaliero, ma impedisca nel contempo, agli
studenti iscritti, la frequenza della scuola per un periodo di tempo non
inferiore a 30 giorni. Tale spazio temporale potrà essere non continuativo,
nel caso in cui siano previsti cicli di cura ospedaliera alternati a cicli
di cura domiciliare. La patologia ed il periodo di impedimento alla
frequenza scolastica dovranno essere oggetto di idonea certificazione
sanitaria.
Potranno, inoltre, essere finanziate tutte quelle iniziative che siano volte
a garantire la tutela del diritto alla salute e la continuità del percorso
formativo per gli alunni degenti in ospedale, realizzate anche attraverso
specifiche convenzioni tra scuole, strutture ospedaliere ed enti locali.
Al perseguimento degli obiettivi suddetti sono destinate anche le risorse
finanziare previste per le regioni Basilicata e Molise, in ognuna delle
quali, pur non essendo ancora presenti sezioni ospedaliere, nell'anno
scolastico 2001/02 è stata individuata una scuola polo che ha curato la
realizzazione di interventi educativo-formativi nel settore, anche con
l'attivazione di laboratori didattici presso gli ospedali.
Le eventuali economie che potrebbero verificarsi relativamente alle quote
assegnate alle istituzioni scolastiche interessate confluiranno nell'avanzo
di amministrazione delle stesse, per essere riutilizzate nel successivo
esercizio finanziario per le stesse finalità.
Qualora al termine dell'E.F. 2002 risultino non utilizzate per intero dalle
Direzioni Regionali le risorse loro attribuite, i residui dovranno essere
accreditati alle scuole polo già menzionate per essere utilizzate nell'anno
finanziario successivo, secondo le indicazioni impartite dalle Direzioni
medesime.
Iniziative di aggiornamento
Sempre nell'ambito delle risorse finanziarie assegnate ad ogni Direzione
Regionale, potrà essere prevista una quota da destinare alla realizzazione
di iniziative di aggiornamento a carattere regionale. Allo scopo di rendere
omogenei i criteri di programmazione delle attività formative per il
personale operante nel settore, si forniscono i seguenti criteri generali di
indirizzo:
La progettazione, il monitoraggio e la valutazione dei corsi possono essere
affidati alle scuole polo della regione; la fase operativa potrà essere
realizzata con il supporto di esperti del mondo della scuola e della sanità
o di soggetti accreditati ai sensi del D.M n.177 del 10 luglio 2000,
competenti nel settore; la gestione ad una o più scuole polo, anche
consorziate tra più regioni;
i corsi progettati potranno essere articolati in corsi di base ed in corsi
di qualificazione, in relazione al diverso curriculum professionale e
formativo dei singoli insegnanti .
I contenuti dei progetti di formazione potranno riguardare:
Gli aspetti medici e psicologici
Gli aspetti psico-pedagogici
Gli aspetti metodologici e didattici (con particolare riguardo agli
strumenti telematici ed informatici per la didattica)
Gli aspetti normativi.
Le metodologie formative saranno orientate a valorizzare le esperienze
professionali in atto mediante la riflessione e la ricerca operativa, non
disgiunte da un adeguato contributo di informazioni tecniche e giuridiche al
riguardo degli specifici aspetti dell'insegnamento- apprendimento di
studenti affetti da malattie.
Per parte sua la scrivente Direzione Generale provvederà quanto prima ad
aprire sul portale dedicato, di cui si riporta di seguito l'indirizzo,
appositi spazi per la formazione e a fornire alle Direzioni Generali
Regionali un supporto off line su CDRom, nei quali verranno forniti
strumenti professionali e culturali atti a sostenere la progettazione dei
corsi.
Per favorire la comunicazione e gli scambi di informazione si precisa che
sono attivi:
un indirizzo di posta elettronica, riservato alla scuola in ospedale -
scuolainospedale@istruzione.it -, per favorire la comunicazione con gli
Uffici di questa Direzione.
il portale telematico sopra citato - http://scuolainospedale.indire.it -
realizzato nell'ambito del progetto di ricerca "La scuola in ospedale come
laboratorio per le innovazioni nella didattica e nell'organizzazione", per
divulgare tra le scuole interessate le esperienze più significative attuate
nel settore e per attivare esperienze di collegamento telematico tra scuole
ospedaliere e scuole di appartenenza degli alunni.
una pagina web consultabile nell'area progetti e nelle aree tematiche del
sito INTRANET del MIUR e nel sito INTERNET www.istruzione.it, contenente la
normativa e la documentazione esistente sulla scuola in ospedale.
Si prega di dare la massima diffusione nel territorio di competenza alla
presente circolare.
IL DIRETTORE GENERALE
- Silvana Riccio -
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