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SCHEDA
| Tipologia: | Documento |
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| Ente emittente: | Ministero della Pubblica Istruzione |
| Oggetto: | Progetto P.I.S.A. |
| Testo: | Obiettivi
Il Progetto Integrato di Supporto all'Autonomia ha l'obiettivo di collaudare con le scuole pisane un modello di organizzazione periferica dotato di tutti gli strumenti necessari per seguire e sostenere le istituzioni scolastiche nelle fasi di progettazione, realizzazione e monitoraggio di progetti di autonomia. È previsto da uno specifico Protocollo di Intesa tra Ministero della Pubblica Istruzione e Provincia di Pisa. È gestito da un "Comitato guida" composto da rappresentanti dei vari servizi, della Amministrazione provinciale, della Consulta degli studenti, del Provveditorato agli Studi e del Ministero della Pubblica Istruzione.
Metodologia
Il metodo seguito dal Progetto è quello della disseminazione di servizi sul territorio per dar vita a contatti stabili con i referenti di ogni scuola e
reperire/fornire le competenze progettuali e attuative;
valorizzare, pubblicizzare e condividere le esperienze;
promuovere la collaborazione tra scuole;
potenziare l'uso delle nuove tecnologie
Particolare attenzione viene dedicata agli interventi che, in linea con alcuni obiettivi prioritari indicati dal Regolamento dell'autonomia, si propongono di affrontare alcune problematiche fondamentali:
dispersione
orientamento e integrazione
nuovi saperi.
Strumenti e campi d'intervento
Il Progetto si articola in servizi centrali e distribuiti sul territorio. Essi costituiscono uno strumento operativo di supporto, consulenza, comunicazione e monitoraggio nel delicato momento del passaggio delle scuole all'autonomia.
Monitoraggio
Sono previste due fasi di monitoraggio: intermedia (febbraio - marzo 2000) e finale (entro il 30 agosto 2000).
Servizi di supporto all'autonomia delle istituzioni scolastiche autonome
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