E se guardare alla disabilità nella dimensione della competenza e non più solo della necessità fosse, oltre che giusto e rivoluzionario, una opportunità di business? Siamo partiti da questa domanda per costruire un numero del magazine che senza retorica e semplificazioni ridisegna la relazione fra mondo del lavoro e disabilità.

Mancato sostegno scolastico, mobbing o pressioni sul logo di lavoro, impedimento a partecipare ad un corso in palestra o l’imposizione di un balzello per iscrivere il bambino con disabilità al centro estivo: sono tanti gli episodi di discriminazione – grandi e piccoli - che le persone con disabilità vivono tutti i giorni sulla loro pelle.

ROMA. Da mesi l’Associazione Cimadori per la ricerca italiana sulla sindrome di Down, l’autismo e il danno celebrale (APRI) chiede a gran voce di poter partecipare alla messa a punto della nuova linea guida sulla diagnosi e il trattamento del disturbo dello spettro autistico in bambini e adolescenti, come previsto per altro dalla Convenzione Onu sulla disabilità del 2006 “Nulla su di Noi senza di Noi” e dal Codice del Terzo Settore del 2017.

ROMA. Giovanni Marino, presidente Angsa, ha scritto una lettera aperta in merito “alla sentenza del Consiglio di Stato n. 8708 del 6 ottobre, con la quale i magistrati della Suprema corte amministrativa hanno reso obbligatorio in tutta Italia il trattamento ABA (analisi comportamentale applicata - Applied Behaviour Analysis) per le persone con disturbo dello spettro autistico, assicurando almeno 25 ore settimanali”. 

ROMA.  Il 3 novembre 2023 segna l'inizio dell'ottava edizione di Uno Sguardo Raro - RDIFF, l’avanguardistico festival cinematografico internazionale che mette in primo piano opere che affrontano le sfide della vita legate a malattie rare o condizioni di diversità. 

Pubblicato il Decreto Ministeriale n. 153 del 1° agosto 2023, con disposizioni correttive al decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, recante: “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66”. 

TORINO. Appuntamento biennale particolarmente atteso dai pazienti e dalle loro famiglie, è in programma per la giornata del 21 ottobre a Torino (Auditorium Orpheus dell’Educatorio della Provvidenza, Corso Trento, 13), la dodicesima edizione del convegno scientifico nazionale denominato Distrofie retiniche ereditarie e maculopatie: il punto della ricerca in Italia e all’estero, evento organizzato congiuntamente dall’APRI di Torino (Associazione Pro Retinopatici e Ipovedenti) e dall’Associazione RP-Liguria.

La dislessia, uno tra i più diffusi Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), compromette la capacità di rendere automatica la corrispondenza fra segni e suoni e dunque la capacità di lettura. Tuttavia a testimonianza che avere delle difficoltà di apprendimento non significa non essere in grado di imparare, interviene il libro scritto da Filippo Barbera, già studente con DSA e oggi anche insegnante di scuola primaria specializzato in Psicopatologia dell'apprendimento, "Dislessia. Cosa fare (e non)".

La guida agli aiuti per i disabili nelle scuole, ovvero i bonus per alunni e genitori con figli disabili che vanno a scuola

Il progetto, del valore di oltre 4 milioni di euro, prevede il monitoraggio e la riabilitazione delle disabilità tramite l’analisi di biomarker digitali identificati con l'intelligenza artificiale