Maria. I versi di Parini sono difficili, o meglio, sono anche facili, ma non mi attirano, sono quasi respingenti, e poi sono scritti in una lingua troppo classsica...
Sara. Prof,  le tracce sono tutte belle ma per noi sono troppo difficili, sono da liceo, io non so chi sia Andy Warhol...
Michela. Io farò la traccia sulla musica, ma prof è un po' poco, non so che dire per riempire almeno due facciate...
Mattia. Prof, ci dà un'altra mezz'ora per copiare in bella?
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Ho dato quattro tracce invece che tre, perché ho aggiunto quella relativa alla prima parte dell'articolo 3 della Costituzione, quando si parla dell'eguaglianza, per intenderci... Almeno una volta all'anno nelle mie classi ripropongo questa traccia, per stimolare una conseguente discussione, per spingere il pensiero, per non dimenticare....ma non so se ci riesco... e non so neanche se faccio bene a farlo.
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/Ogni tanto esce fuori la stanchezza...non sopporti più l'ambiente, senti che le cose non vanno come vorresti, senti che perdi la pazienza, non solo con gli alunni che fanno solo finta di sentire e poi, come prassi da adolescenti, se ne fregano, anzi fanno deliberatamente il contrario.../

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Maria. Prof possiamo rimandare il tema? Oggi non ci sto con la testa, è vuota, mi gira, mi fa male.
Giorgia. Oggi non è aria, ci mancava solo il tema in classe...mi sa che non scriverò niente.

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Poca voglia di fare, pensieri già tutti proiettati nel pomeriggio, prendiamo un argomento che io penso sia forte: un articolo sulla città di Gerusalemme, città unica e complessa, come si dice. Radi interventi, solo se sollecitati, un poco anche minacciati (se non vi interessa facciamo altro...)
Poi penso che sbaglio io a voler troppo da loro, magari hanno ragione a voler scegliere un articolo sull'esclusione del Napoli dalla Champions League...
Alla fine concludo che se a anche non hanno partecipato, hanno avuto la possibilità di sentire qualcosa su Gerusalemme, sperando che a qualcuno di loro si interessi e voglia approfondire....

Gina. Prof, io penso che il tema sia ormai una prova superata, ci sono altri modi per valutare la scrittura...noi negli anni scorsi non l'abbiamo mai fatto.

Il tema lo facciamo lo stesso....anche se scriviamo su molti argomenti o commentiamo articoli dal giornale in modo quasi quotidiano. Ma una volta al mese, che vi piaccia o meno, rifacciamo il rito del tema in classe: tre tracce variamente assemblate e almeno tre facciate di foglio protocollo...
Mi dispiace, ma così è, pure se non vi va. (sento il mio nervosismo).